* (Re)leer Irlandeses detrás de un gato, Fotos atendiendo a las 2 historias, los procedimientos narrativos utilizados en Fotos y la focalización en Irlandeses...
* (Re)leer Nuevas tesis sobre el cuento, atendiendo a la construcción de las historias, los comienzos y finales. Qué reflexiones les aporta Piglia.
*Empezar a leer a uno de los dos autores del cuadernillo: Poissant o Fabián Casas.
* Leer el cuento de Paul Auster, el Cuento de Navidad de Auggie Wren: hacer una nota de lector en la que reflexionen acerca del proyecto artístico de Auggie, el verosímil del relato de Navidad y la idea de dónde vienen las historias. Súmenle lo que les surja de ver el final de "Smoke", donde aparece el cuento de Navidad y piensen en la estrategia con la que se lo incluye.
* Escribir un diálogo de dos o más personajes sobre algo que no se nombra, sumarle la descripción del personaje del libro y escribir un cuento que los incluya.
* Actualizar los blogs (subir todos los textos que tengan) y hacer un comentario a dos blogs de los compañeros (en la primera entrada que esté a la vista, si ya tiene los dos comentarios, se la hacen a otro): atender cuestiones de estilo de la escritura, textos que estén más logrados, diseño de la página, sugerencias para el o la autor/a)
* Hacer un mapa de ideas con los principales conceptos de narratología de los teóricos, anoten también dudas o preguntas que les hayan surgido.
* Bajar el MATERIAL sobre Normativa y llevarlo a la próxima reunión de taller.
